Públic Realització de l’autoavaluació de la implantació de la
meva situació d’aprenentatge amb la llista de comprovació de l’Autoavaluació de la implementació de la SA/AEA.
(SA: https://procomun.intef.es/ode/view/widget/es_2023112412_9130429)
Fitxer adjunt:
Gràcies
B2-Repte2: Valoració de la situació d’aprenenatge
Valoració de les situacions d’aprenentatge de:
1) Blanca Cabré Fabregas
https://dossier.xtec.cat/bcabre2/2023/11/09/repte-2-1-seleccio-i-redisseny-duna-situacio-daprenentatge/
2) Oscar Chillón
https://dossier.xtec.cat/ochillon/2023/11/14/repte-2-1/
Valoracions:
1) Blanca Cabré Fabregas
El (re)disseny de la situació d’aprenentatge és molt efectiu en integrar els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i les Tecnologies Digitals (TD) de manera coherent….
Nivell B2 – Adoptar la CDD integrant els ODS
Repte 2: (Re)disseny d’una situació d’aprenentatge per implementar al centre
A continuació pujo la solució a l’enunciat:
1. Selecció i (Re)Disseny d’una situació d’aprenentatge
2. Definició de les competències digitals de l’alumnat
Descarregar el fitxer aquí: REPTE2
Gràcies
…
Situació d’Aprenentatge 1: Gestió Sostenible de Residus de Cables i Canaletes en el Context de la Informàtica i els ODS
Materies Relacionades: Tecnologia, Informàtica i Sostenibilitat
Descripció: En aquesta situació d’aprenentatge, els estudiants se centren en la gestió sostenible dels residus de cables i canaletes en el context de la informàtica….
Salutacions
Us presento la Realització de l’autoavaluació de la implantació de la meva situació d’aprenentatge amb la : 4.1 Llista de comprovació de l’Autoavaluació_SA_Implementacions
Gràcies
…
Una situació d’aprenentatge accessible i inclusiva
Per adaptar les solucions tecnològiques digitals de “Com organitzo les meves comptes” amb l’atenció a la diversitat i l’accessibilitat, és essencial tenir en compte les necessitats específiques dels estudiants, com els alumnes amb Asperger i altres NESE….
Implementació de la situació d’aprenentatge
S’ha dut a la pràctica el (re)disseny de la situació d’aprenentatge en el
repte 2 a l’aula. En l’implementació la situació d’aprenentatger he recopil·lat evidències
S’has de tenir en compte totes les situacions d’accessibilitat i inclusió que han fet falta,…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.