B2-Repte2: (Re)disseny d’una situació d’aprenentatge per implementar al centre

PerJordi Manzanera Ballesteros
Públic

Nivell B2 – Adoptar la CDD integrant els ODS

Repte 2: (Re)disseny d’una situació d’aprenentatge per implementar al centre

A continuació pujo la solució a l’enunciat:

1. Selecció i (Re)Disseny d’una situació d’aprenentatge

2. Definició de les competències digitals de l’alumnat

Descarregar el fitxer aquí: REPTE2

Gràcies

 

28-11-2023

REPTE3: Catalogació de la situació d’aprenentatge

Link al Recurs ExeLearning:

https://procomun.intef.es/ode/view/widget/es_2023112412_9130429

Gràcies!

 

2. Selecció i (re)disseny d'una situació d'aprenentatge per implantar al centre

Entrada similar

Una situació d’aprenentatge accessible i inclusiva

PerJordi Manzanera Ballesteros
Públic

Una situació d’aprenentatge accessible i inclusiva
Per adaptar les solucions tecnològiques digitals de “Com organitzo les meves comptes” amb l’atenció a la diversitat i l’accessibilitat, és essencial tenir en compte les necessitats específiques dels estudiants, com els alumnes amb Asperger i altres NESE….

B2 – Presentació – Jorge Manzanera

PerJordi Manzanera Ballesteros
Públic

Soc Jordi Manzanera professor de centre d’ estudis Stucom Pelai de cicles formatius i superiors. Fa 20 anys que dono classes. Soc llicenciat en ADE i empresarials i cap d’admissions del centre.
M’encanta donar classes i estar sempre actualitat. El curs passat vaig obtenir la certificació B1 i ara anem per la 2….

B2-Repte2: Valoració de la situació d’aprenenatge

PerJordi Manzanera Ballesteros
Públic

B2-Repte2: Valoració de la situació d’aprenenatge
Valoració de les situacions d’aprenentatge de:
1) Blanca Cabré Fabregas
https://dossier.xtec.cat/bcabre2/2023/11/09/repte-2-1-seleccio-i-redisseny-duna-situacio-daprenentatge/
2) Oscar Chillón
https://dossier.xtec.cat/ochillon/2023/11/14/repte-2-1/
Valoracions:
1) Blanca Cabré Fabregas
El (re)disseny de la situació d’aprenentatge és molt efectiu en integrar els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i les Tecnologies Digitals (TD) de manera coherent….

B2 – Activitat 3 – Jorge Manzanera

PerJordi Manzanera Ballesteros
Públic

Situació d’Aprenentatge 1: Gestió Sostenible de Residus de Cables i Canaletes en el Context de la Informàtica i els ODS
Materies Relacionades: Tecnologia, Informàtica i Sostenibilitat
Descripció: En aquesta situació d’aprenentatge, els estudiants se centren en la gestió sostenible dels residus de cables i canaletes en el context de la informàtica….

Implementació de la situació d’aprenentatge

PerJordi Manzanera Ballesteros
Públic

Implementació de la situació d’aprenentatge
S’ha dut a la pràctica el (re)disseny de la situació d’aprenentatge en el
repte 2 a l’aula. En l’implementació la situació d’aprenentatger he recopil·lat evidències
S’has de tenir en compte totes les situacions d’accessibilitat i inclusió que han fet falta,…

Deixa un comentari